El profesorado ha organizado piquetes informativos a las puertas de numerosos centros educativos del municipio. Docentes de Arganda también han participado en la concentración celebrada en Rivas y en las movilizaciones de la Puerta del Sol para reclamar mejoras laborales y más recursos educativos.
La educación pública madrileña ha iniciado este miércoles, 14 de octubre, una huelga indefinida que también ha tenido repercusión en Arganda del Rey. La jornada ha comenzado con movilizaciones en los centros educativos del municipio, donde los docentes han organizado piquetes informativos y colocado pancartas para visibilizar sus reivindicaciones.
Docentes del CEIP Benito Pérez Galdós, el CEIP El Carrascal, CEIP La Milagrosa y el CEIP León Felipe han secundado la huelga y han participado en las movilizaciones organizadas en sus respectivos centros. Por su parte, el CEIP San Juan Bautista ha contado con pancartas en apoyo a las reivindicaciones del profesorado.
Pancarta CEIP San Juan Bautista
Pancarta CEIP San Juan Bautista
Las movilizaciones también han trasladado a los docentes argandeños fuera del municipio. A las 10:00 horas, alrededor de 200 personas procedentes de centros educativos de Arganda del Rey, Rivas-Vaciamadrid y otras localidades se han concentrado en la plaza del Ayuntamiento de Rivas para reclamar mejoras en la educación pública. Posteriormente, parte de los manifestantes ha continuado con las protestas en Madrid capital, incluida la concentración de la Puerta del Sol.
Concentración Rivas
Además, para esta tarde está convocada una manifestación que partirá a las 18:00 horas desde Atocha y recorrerá el trayecto hasta Sol.
Menos alumnos por aula y más recursos educativos
CEIP La Milagrosa
La huelga está convocada por los sindicatos CCOO, CGT, CNT, Solidaridad Obrera, STEM y UGT, junto con las plataformas docentes Educación Especial Digna, Menos Lectivas y Queremos FP.
Entre las principales reivindicaciones del profesorado se encuentra la reducción de las ratios en las aulas, con un máximo de 15 alumnos en Infantil y Primaria y de 20 en ESO, Bachillerato y Formación Profesional. Los docentes consideran que esta medida permitiría ofrecer una atención más individualizada y mejorar las condiciones de enseñanza.
También reclaman mejoras salariales para recuperar el poder adquisitivo perdido durante los últimos años y avanzar hacia la equiparación retributiva con el grupo A1. A estas demandas se suma la reducción de la carga burocrática que asume el profesorado, con el objetivo de disponer de más tiempo para la actividad docente.
Otro de los ejes de la protesta es el refuerzo de los recursos destinados a atender la diversidad del alumnado. Los convocantes solicitan más profesionales de orientación, Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica, así como una cobertura más rápida de las bajas del personal educativo y una mejor atención a los estudiantes con necesidades especiales.
En cuanto a las condiciones laborales, reclaman reducir las horas lectivas semanales a 22 en Primaria y 17 en Secundaria.
Las reivindicaciones incluyen, además, mejoras en las infraestructuras educativas, con actuaciones para resolver problemas de mantenimiento y climatización y abordar las necesidades de los centros pendientes de reconstrucción.
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